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  1. #11
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    Predeterminado

    Cita Iniciado por TyrionLannister Ver Mensaje
    Muy buena idea Rafa !

    Yo me apunto, como consejo te diría que ( ya que eres el que ha iniciado la idea ) te pongas manos a la obra YA creando el sitio donde firmar en change.org porque este tipo de ideas si se dejan unos días, se pierden en el vacío...

    Te animo a que no esperes la respuesta de los usuarios de este foro, pon el enlace para que podamos firmar ya y con gusto ( al menos yo ) lo haremos.

    Un saludo !
    Gracias TyrionLannister, si es la idea,

    Sólo que para Change.org, hay un tiempo límite para juntar las firmas, yo quería saber si mas o menos había un consenso entre todos que apoyasen esta idea.

    Este sábado por la mañana tendré mas tiempo, y me pondré a hacer un listado de emails, redactar la petición, y ver bien como funciona esa web.

    Asumo que yo empecé con todo esto y reconozco que me entusiasma el plan, sin embargo si alguien quiere ayudarme con eso, por mi encantado

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  2. #12
    Fecha de Ingreso
    agosto-2016
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    Predeterminado

    La idea me parece estupenda! Un par de apuntes. En mi opinión es mejor tramitarlo directamente como petición de change.org y luego darle publicidad a las firmas conseguidas para ver si algún partido político lo convierte en proposición de ley.
    Lo digo porque para la iniciativa legislativa popular es necesario un texto de proposición de ley, además de que hay que obtener las 500.000 firmas en un plazo de 9 meses. Por último, hay materias vetadas a la iniciativa popular, como es el caso de las leyes orgánicas, y precisamente las asignaturas troncales en cada nivel educativo vienen en la ley orgánica de educación, por lo que no sería posible.
    Si te animas a crear la petición en change, cuentas con mi firma y labor de difusión
    Entre todos podemos ir cambiando poco a poco las cosas! un saludo!

  3. Gracias Malandro thanked for this post
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  4. #13
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    febrero-2009
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    Predeterminado

    Hola,

    A mí me parece buena idea. Voy a darle vueltas.

    Quizá para esto sería bueno crear una asociación, como os conté en ese hilo del subforo de economía.

    Las firmas de change.org no valen para llevarlas al Congreso. Para llevarlas al Congreso las firmas tienen que recogerse en papel.


    Saludos.

  5. Gracias rafa thanked for this post
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  6. #14
    Fecha de Ingreso
    abril-2012
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    Predeterminado

    Cita Iniciado por Alys Ver Mensaje
    La idea me parece estupenda! Un par de apuntes. En mi opinión es mejor tramitarlo directamente como petición de change.org y luego darle publicidad a las firmas conseguidas para ver si algún partido político lo convierte en proposición de ley.
    Lo digo porque para la iniciativa legislativa popular es necesario un texto de proposición de ley, además de que hay que obtener las 500.000 firmas en un plazo de 9 meses. Por último, hay materias vetadas a la iniciativa popular, como es el caso de las leyes orgánicas, y precisamente las asignaturas troncales en cada nivel educativo vienen en la ley orgánica de educación, por lo que no sería posible.
    Si te animas a crear la petición en change, cuentas con mi firma y labor de difusión
    Entre todos podemos ir cambiando poco a poco las cosas! un saludo!
    Muchas gracias Alys por pasarte,

    La verdad me gustaría saber si la idea es buena y si se suma mucha gente antes de comenzar nada

    No sabía lo de las 500mil firmas, ni que no se podría cambiar lo de la ley orgánica, por eso decía al principio de recabar información entre todos, para armar algo que funcione, algo organizado para que el "intento", se convierta en mas bien "un hecho"

    Estoy convencido de que si podremos cambiarlas
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  8. #15
    Fecha de Ingreso
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    Predeterminado

    Cita Iniciado por Invertirenbolsa Ver Mensaje
    Hola,

    A mí me parece buena idea. Voy a darle vueltas.

    Quizá para esto sería bueno crear una asociación, como os conté en ese hilo del subforo de economía.

    Las firmas de change.org no valen para llevarlas al Congreso. Para llevarlas al Congreso las firmas tienen que recogerse en papel.


    Saludos.
    Muchas gracias Gregorio por pasarte, acabo de leerme el hilo que comentas... https://www.invertirenbolsa.info/for...eralizar-suelo

    Me hizo gracia que ambos escribiéramos algo similar casi al mismo tiempo, pero pensándolo bien, era cuestión de tiempo que surgiese la idea. Cada vez somos mas!

    Para el que no lo haya leído, le resumiré que Gregorio propone ir aún mas allá, creando una asociación que trate estos temas, pida firmas, etc. Pero tanto de esto, como de bajadas y eliminación de impuestos (se habló también de eliminar el de los dividendos ), cuestiones de municipios, etc. Incluso sería mas interesante que mi propuesta, ya que sería una organización donde podría haber socios (firmas fáciles) para tratar todos estos temas. En mi opinión, se haría viral en este mundillo muy fácilmente.

    Gregorio, si lo ves conveniente, podrías unir ambos hilos para charlar sobre esto
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  9. #16
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    Predeterminado

    Hola. Estoy de acuerdo. Es muy importante la educación financiera, es una buena idea y no está reñida con la moral, los derechos humanos o cualquier otra. La Educación precisamente debe englobar muchas facetas para formar personas completas, esa es la idea de la Educacion. No personas parceladas y adoctrinadas sin criterio propio. Dicho esto, soy docente 18 años ya y ya os adelanto que suponiendo que se consiguiera mover esto a nivel estatal el enfoque que inmediatamente le van a dar es el de la Educación Secundaria. Que es adecuada para esos niveles y no antes. Eso es lo que creo que pasarÃ*a, aunque deberÃ*a empezar mucho antes como los idiomas, por ejemplo, desde Primaria. Después, debéis tener en cuenta que a nivel educativo todo se utiliza ideológicamente, en esto creo que no hace falta que me extienda mucho, solamente debéis imaginar lo que pueden decir los sectores de izquierda cuando quieras enseñar a los niños lo que son acciones, inversiones... capitalismo, vamos. Que conste que hablo de aquello con lo que nos podemos encontrar y de qué modo hay que enfocar siempre la temática de la que se quiere hablar para venderla bien y darle valor. En positivo. Por eso la Educación Financiera debe incluir la solidaridad internacional, las ONG y aquellas iniciativas que pueden mejorar el mundo y la vida de la gente haciendo un uso razonable y responsable de los recursos.
    Es cierto que los centros educativos tienen cierta autonomÃ*a para impartir alguna asignatura diferente o profundizar por ej en matemáticas en la que se pueden incluir esos contenidos, es decir, se puede hacer. Se puede lograr igual que se logró que nadie fume en los locales de España y eso era impensable hace no tanto tiempo. El problema que yo veo de inicio es que muchÃ*sima gente no es consciente de la importancia que la educación financiera y pasa como con todo en la Educación, que demostrar los resultados positivos a largo plazo es muy complicado. Es decir, demostrar cómo va a mejorar la vida de los niños de hoy a años vista no es fácil, ese es uno de los mayores handicaps de la Educación. Si mejorarse los resultados a nivel PISA eso serÃ*a increÃ*ble, desde ahÃ* deberÃ*a ir el enfoque. Ejemplo, en el PISA de hace dos o tres años les pusieron delante una factura de la luz a los estudiantes con preguntas y aquello fue un desastre. En fin, el tema es largo, hay que darle vueltas, pero de inicio, lanzarse asÃ* en frÃ*o a hacer una petición en Change.org hay que pensar muy bien en qué términos lo quieres hacer y en qué momento del año. Por ej, no es lo mismo que se lance ahora la petición, en verano que la gente quiere descansar y no está para calentarse la cabeza que si haces una campaña educativa en Navidad o en noviembre de cara a la Navidad donde quieras hacer reflexionar a la gente sobre sus finanzas y el cómo educar a sus hijos en el momento del año que más consumismo provoca. Bueno, esta es mi modesta aportación asÃ* de inicio. Saludos y estamos en contacto.

  10. Gracias rafa, Malandro thanked for this post
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  11. #17
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    Predeterminado

    yo me apunto tb

  12. Gracias rafa thanked for this post
  13. #18
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    Predeterminado

    Cita Iniciado por Gpr Ver Mensaje
    Hola. Estoy de acuerdo. Es muy importante la educación financiera, es una buena idea y no está reñida con la moral, los derechos humanos o cualquier otra. La Educación precisamente debe englobar muchas facetas para formar personas completas, esa es la idea de la Educacion. No personas parceladas y adoctrinadas sin criterio propio. Dicho esto, soy docente 18 años ya y ya os adelanto que suponiendo que se consiguiera mover esto a nivel estatal el enfoque que inmediatamente le van a dar es el de la Educación Secundaria. Que es adecuada para esos niveles y no antes. Eso es lo que creo que pasarÃ*a, aunque deberÃ*a empezar mucho antes como los idiomas, por ejemplo, desde Primaria. Después, debéis tener en cuenta que a nivel educativo todo se utiliza ideológicamente, en esto creo que no hace falta que me extienda mucho, solamente debéis imaginar lo que pueden decir los sectores de izquierda cuando quieras enseñar a los niños lo que son acciones, inversiones... capitalismo, vamos. Que conste que hablo de aquello con lo que nos podemos encontrar y de qué modo hay que enfocar siempre la temática de la que se quiere hablar para venderla bien y darle valor. En positivo. Por eso la Educación Financiera debe incluir la solidaridad internacional, las ONG y aquellas iniciativas que pueden mejorar el mundo y la vida de la gente haciendo un uso razonable y responsable de los recursos.
    Es cierto que los centros educativos tienen cierta autonomÃ*a para impartir alguna asignatura diferente o profundizar por ej en matemáticas en la que se pueden incluir esos contenidos, es decir, se puede hacer. Se puede lograr igual que se logró que nadie fume en los locales de España y eso era impensable hace no tanto tiempo. El problema que yo veo de inicio es que muchÃ*sima gente no es consciente de la importancia que la educación financiera y pasa como con todo en la Educación, que demostrar los resultados positivos a largo plazo es muy complicado. Es decir, demostrar cómo va a mejorar la vida de los niños de hoy a años vista no es fácil, ese es uno de los mayores handicaps de la Educación. Si mejorarse los resultados a nivel PISA eso serÃ*a increÃ*ble, desde ahÃ* deberÃ*a ir el enfoque. Ejemplo, en el PISA de hace dos o tres años les pusieron delante una factura de la luz a los estudiantes con preguntas y aquello fue un desastre. En fin, el tema es largo, hay que darle vueltas, pero de inicio, lanzarse asÃ* en frÃ*o a hacer una petición en Change.org hay que pensar muy bien en qué términos lo quieres hacer y en qué momento del año. Por ej, no es lo mismo que se lance ahora la petición, en verano que la gente quiere descansar y no está para calentarse la cabeza que si haces una campaña educativa en Navidad o en noviembre de cara a la Navidad donde quieras hacer reflexionar a la gente sobre sus finanzas y el cómo educar a sus hijos en el momento del año que más consumismo provoca. Bueno, esta es mi modesta aportación asÃ* de inicio. Saludos y estamos en contacto.
    Muchas gracias Gpr por pasarte, es de mucho valorar que alguien de tu experiencia nos de su opinión.

    Tal y como he planteado el asunto aquí, creo que tienes razón en que quizá le den un enfoque mas bien para adolescentes, sin embargo, intentaré explicarte las razones por las que pienso que debería inculcarse desde primaria (por supuesto, no excluyo la secundaria).

    Yo creo que el problema que tenemos en España, viene de raíz. Ya no hablo de enseñarles a especular con derivados a los niños de seis años, pero si de explicarles lo que es el dinero, lo que es el ahorro, lo que son los distintos tipos de gastos, etc. cosas muy básicas, desde los juegos que es donde mas asimilan todas estas cosas.

    He conocido adolescentes que terminan la secundaria, y les da vergüenza ir a comprar al supermercado, es una responsabilidad que los supera, no han sido preparados para ello y les da miedo ir con un "billete grande" a hacer una "compra importante". Ya ni hablemos de ir a un banco. ¿Como le pedirías a alguien así que aprendiese a invertir, sí aún no conoce los conceptos básicos del dinero?. Luego no me extraña con que un adulto tenga miedo a invertir (en bolsa o lo que sea), y nos vean como "bichos raros" cuando les hablamos de estos temas.

    Creo que si atacamos el problema desde la raíz, crearemos generaciones futuras que estarán mas receptivas a las oportunidades. La tarea no es fácil, las palabras justas para "vender" un proyecto así, sin que las izquierdas se nos tiren al cuello serán difíciles de pronunciar, pero estoy convenido de que entre todos lo conseguiremos

    Lo de la época para iniciar esto, me parece un acierto, sin embargo, me gustaría esperar a ver que nos dice Gregorio al respecto, ya que como comentaba mas arriba, tiene un plan mucho mayor para sacar estas cosas adelante a través de una asociación.

    Muchas gracias por pasarte, seguiremos dándole vueltas
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  15. #19
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    Cita Iniciado por albertolanza55 Ver Mensaje
    yo me apunto tb
    Muchas gracias albertolanza55, hoy comentaba dividendorentable en su blog, que ya tiene 2000 seguidores en su twiter, PobrePecador ha llegado este mes al millón de visitas (felicitaciones a ambos si nos leen)

    Sigo pensando que hay un potencial muy grande para darle salida a esto. Cuando Einstein dijo que el poder mas grande del universo era el interés compuesto, es que aún no se habían creado las redes sociales
    Última edición por rafa; 14-jul-2018 a las 12:12
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  17. #20
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    Igual me apuntaría y apoyaría en lo que pudiese.
    Saludos!

  18. Gracias rafa thanked for this post



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